UGT, junto a las organizaciones sindicales CSIF, ANPE y la Consejería de D.E y F.P alcanzaron el pasado mes de julio un importante acuerdo (al que se le da publicidad en el BOJA de hoy) de mejora de las condiciones laborales y profesionales del personal docente, que introduce avances significativos en materia de derechos, conciliación y desarrollo profesional.

Lejos de ser una simple “declaración de intenciones”, el acuerdo representa un compromiso firme y con efectos reales. La comisión de seguimiento está trabajando activamente para trasladar estas mejoras al desarrollo normativo, garantizando su aplicación efectiva y homogénea en todos los centros educativos. En un breve espacio de tiempo se regularán cuestiones tan relevantes como los permisos por asuntos propios retribuidos y la creación de un “año sabático” para el profesorado, una reivindicación histórica que contribuirá al bienestar y la actualización profesional del colectivo docente y que se alcanza gracias a la firma de este acuerdo.

El texto es fruto de un proceso negociador intenso con la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, en el que hemos  conseguido sentar las bases para mejoras presentes y futuras en las condiciones del profesorado.

Entre las principales medidas destaca la reducción progresiva del horario lectivo en Infantil y Primaria, pasando de 25 a 23,5 horas semanales, con el compromiso de extender esta mejora a otros cuerpos docentes en fases posteriores. Esta medida va acompañada de una mejor organización de las tareas complementarias y no lectivas, con mayor flexibilidad horaria y posibilidad de teletrabajo, siempre dentro del marco organizativo de los centros y con respeto a su autonomía pedagógica.

El acuerdo también contempla la reducción progresiva de ratios, especialmente en Educación Infantil, con una bajada de tres alumnos por aula en cuatro años, lo que permitirá reforzar la atención educativa y la personalización del aprendizaje. Además, recoge el compromiso de aumentar las plantillas de apoyo y atención a la diversidad, así como mejorar las condiciones del profesorado itinerante y de los especialistas. Se trata de un proceso gradual y planificado, que busca consolidar mejoras sostenibles y efectivas.

El Acuerdo para la mejora de las condiciones del profesorado andaluz es fruto del diálogo, la negociación y el compromiso real de UGT. Lejos de ser un documento vacío, constituye la base de un nuevo marco de derechos laborales y profesionales, que seguirá ampliándose mediante el trabajo continuo en la comisión de seguimiento.

Gracias a la presión y la capacidad negociadora de los sindicatos firmantes, el profesorado andaluz avanza hacia una mejora real y progresiva de sus condiciones laborales, con más derechos, más conciliación y mayor reconocimiento profesional.