UGT exige mejoras en la regulación de la Educación Secundaria y Bachillerato para Personas Adultas para garantizar estabilidad en el empleo docente y una enseñanza de calidad.

 El pasado miércoles 29 de enero se celebró la Mesa Sectorial en la que UGT Servicios Públicos trasladó a la Administración una serie de reivindicaciones fundamentales para la mejora de la ordenación de la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato para personas adultas en Andalucía. Estas propuestas buscan no solo garantizar una enseñanza de calidad, sino también consolidar y mejorar el número de plazas docentes, evitando la pérdida de empleo en el sector.

Necesidad de especificar las funciones del profesorado TAE y mejorar la coordinación docente

Uno de los aspectos que más preocupa al sindicato es la falta de concreción sobre las Tutorías de Apoyo al Estudio (TAE) en la modalidad semipresencial. Desde UGT insistimos en la necesidad de definir de manera clara:

• Las funciones específicas del profesorado TAE.
• Los criterios de coordinación con el resto del equipo docente para garantizar una enseñanza coherente y bien estructurada.
• La asignación horaria de este personal dentro de la jornada lectiva.

Misma dedicación docente para todas las modalidades

UGT defiende que la enseñanza presencial, semipresencial y a distancia deben contar con la misma dedicación docente, evitando discriminaciones entre modalidades y asegurando que todo el alumnado reciba una atención adecuada, independientemente de la opción educativa que elija.

Mayor dotación de profesionales en orientación

Otro de los puntos clave expuestos en la Mesa Sectorial es la necesidad de reforzar la figura de la orientación en la educación de personas adultas. Actualmente, la falta de recursos en este ámbito limita las posibilidades del alumnado para recibir una adecuada orientación académica y profesional. UGT exige:

• Aumentar el número de orientadores y orientadoras en los centros.
• Garantizar su presencia en todas las etapas y modalidades educativas.
• Fortalecer su papel en la valoración y orientación del alumnado para facilitar la elección de itinerarios formativos adecuados a sus necesidades e inquietudes.

Flexibilización del Bachillerato para evitar el abandono educativo

La estructura actual del Bachillerato para personas adultas supone una barrera para muchas personas estudiantes, lo que contribuye al abandono educativo y, en consecuencia, puede suponer la pérdida de plazas docentes. UGT propone que el Bachillerato se organice por módulos, de manera similar a la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas, permitiendo así:

• Mayor flexibilidad en la matrícula y en la organización de los estudios.
• Un diseño más atractivo y accesible para el alumnado.
• Un incremento de la permanencia del estudiante en el sistema educativo, evitando la reducción de grupos y la eliminación de plazas docentes.

 Compromiso de UGT con la enseñanza de personas adultas

Desde UGT Servicios Públicos insistimos en que cualquier regulación de la enseñanza para personas adultas debe contar con la participación activa de los representantes del profesorado. No se puede diseñar una normativa sin escuchar a quienes día a día sostienen el sistema educativo.

Instamos a la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional a que tenga en cuenta estas reivindicaciones y garantice que la nueva normativa suponga una mejora real tanto para el alumnado como para los docentes que hacen posible su formación.

Sigue atento a nuestra web y redes sociales para estar informado de todo lo referente a los docentes:

Facebook    X   Instagram

Docentes Esenciales

Afiliate a UGT Servicios Públicos Andalucía Educación, enviando tu hoja de afiliación a: Contacta con nosotros

HOJA DE AFILIACIÓN