SIPRI, en el curso 25/26 se han quedado 3.644 plazas desiertas. Listado de especialidades con plazas desiertas.

Desde el sector de enseñanza de UGT SP Andalucía continuamos alertando sobre la preocupante situación de las plazas docentes sin cubrir. Según los datos de la propia Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, se contabilizan un total de 3.644 plazas desiertas de docentes en el sistema educativo público andaluz.

Este dato refleja únicamente las plazas que realmente han quedado sin adjudicar, excluyendo expresamente aquellas en las que no procede la cobertura inmediata o en las que se ha incorporado el ausente. Por tanto, se trata de una cifra consolidada que evidencia la magnitud del problema existente.

Esta situación da continuidad a las denuncias realizadas anteriormente, donde ya se advertía de las dificultades del sistema de provisión de puestos docentes y del impacto negativo que esto tiene en el funcionamiento de los centros educativos.

En este fichero puedes comprobar todas las especialidades que han tenido plazas desiertas en SIPRI durante todo el curso 25/26. 

Especialidades que han tenido plazas desiertas durante el curso 25/26:

Descargar 2025-26

Estas cifras ponen de manifiesto un déficit significativo en áreas clave del sistema educativo, muchas de ellas vinculadas a enseñanzas técnicas y de formación profesional.

La existencia de un volumen tan elevado de plazas sin cubrir tiene consecuencias directas en el alumnado, que en muchos casos se ve privado de una atención educativa adecuada, ya que la falta de profesorado repercute negativamente en la continuidad del proceso de enseñanza-aprendizaje y en la calidad del sistema educativo en su conjunto.

Ante esta situación, desde el sector de enseñanza de UGT SP Andalucía, llevamos solicitando a la Consejería, tanto en Mesa Sectorial como por escrito, que adopte medidas urgentes para revertir esta tendencia, como publicar todas las plazas de forma VOLUNTARIA para que cualquier interino pueda participar. Entendemos que opción sería la más ventajosa ya que todo el personal interino podría solicitar libremente las plazas ofertadas, evitando así que se quedaran desiertas. Al mismo tiempo, la Consejería no tendría que realizar las gestiones oportunas para poner al personal interno en situación de inactivo de oficio o proponerlo para exclusión, por lo que tendría más tiempo para gestionar las solicitudes.

El objetivo para UGT es claro: evitar que las plazas queden desiertas y garantizar que ningún alumno o alumna permanezca sin el profesorado necesario.

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